Aspirantes de la Escuela de Carabineros visitan Corte de Apelaciones de Temuco

21-abril-2026
Es así como pudieron ser testigos de algunas causas penales, en la Segunda Sala de la Corte, presidida en la ocasión por el ministro Alejandro Vera Quilodrán, temas que despertaron el interés de los jóvenes por la estrecha relación con su futuro desempeño profesional.

La Corte de Apelaciones de Temuco recibió la visita de alumnos de la Escuela de Formación de Carabineros, divididos en dos grupos, quienes pudieron conocer sus dependencias, el funcionamiento del tribunal de alzada y escuchar alegatos.

Es así como pudieron ser testigos de algunas causas penales, en la Segunda Sala de la Corte, presidida en la ocasión por el ministro Alejandro Vera Quilodrán, temas que despertaron el interés de los jóvenes por la estrecha relación con su futuro desempeño profesional. Posteriormente se trasladaron hasta la biblioteca, para escuchar la presentación del jefe de unidad de salas y causas de la Corte, Christian Álvarez Berríos, quien profundizó en lo visto por los estudiantes y en la labor que día a día se realiza.

La relacionadora pública de la Escuela de Formación de Carabineros y docente del Taller de debate, Gisela Jalabert, señaló que “ellos son carabineros, alumnos en proceso de formación. Están en su segundo año y están en el taller de debate y dentro de toda la funcionalidad que ellos deben tener y adquirir habilidades sobre todo sociales, es que nosotros decidimos que era una muy buena instancia que conozcan la Corte de Apelaciones, que conozcan primero que todo cómo funciona, dónde está emplazada, qué tipo de casos o situaciones se ven acá y que también vean in situ cómo funciona, cómo se desplazan los mismos abogados, los defensores, el Ministerio Público en general, como ellos están defendiendo y apelando ciertas causas”.

“Esto también les ayuda en el taller de debate propiamente tal y en la comunicación que a posterior que van a tener con la ciudadanía, para que vayan teniendo más herramientas y más conocimiento también de los procesos y de dónde derivar cuando hay situaciones en las que ellos no pueden intervenir”, finalizó.

 

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